{"id":8409,"date":"2023-02-13T10:19:22","date_gmt":"2023-02-13T10:19:22","guid":{"rendered":"https:\/\/copronet.wales\/?p=8409"},"modified":"2023-11-12T22:41:03","modified_gmt":"2023-11-12T22:41:03","slug":"5-things-we-learned-from-the-storytelling-for-involvement-shared-learning-event","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/5-things-we-learned-from-the-storytelling-for-involvement-shared-learning-event\/","title":{"rendered":"5 peth yr ydym wedi eu dysgu o\u2019r digwyddiad Ymgyfraniad Trwy Straeon \u2013 Dysgu ar y Cyd"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/copronet.wales\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement.png\" alt=\"Event title: storytelling for involvement\" class=\"wp-image-9061 lazyload\"\/><noscript><img decoding=\"async\" width=\"794\" height=\"396\" src=\"https:\/\/copronet.wales\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement.png\" alt=\"Event title: storytelling for involvement\" class=\"wp-image-9061 lazyload\" srcset=\"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement.png 794w, https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement-300x150.png 300w, https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement-768x383.png 768w, https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Storytelling-for-involvement-18x9.png 18w\" sizes=\"(max-width: 794px) 100vw, 794px\" \/><\/noscript><\/figure>\n\n\n\n<p>Yn ddiweddar, ymunodd Will Slocombe o Brifysgol Lerpwl, a Sara Elias o Iechyd Cyhoeddus Cymru, \u00e2 ni ar gyfer digwyddiad Dysgu ar y Cyd er mwyn i Fyrddau Gwasanaethau Cyhoeddus ddysgu am FLiNT a ph\u0175er adrodd straeon dan arweiniad cymeriadau. Dyma bum peth yr ydym wedi eu dysgu o\u2019r sesiwn:<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Mae meithrin ymddiriedaeth a chydberthnasau yn y gymuned yn allweddol er mwyn ymgysylltu\u2019n effeithiol.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Mae cysylltu \u00e2 grwpiau cymunedol sydd eisoes yn bodoli a chynnal digwyddiadau niferus ar adegau gwahanol o\u2019r dydd ac mewn mannau diogel sydd eisoes yn bodoli ac a ddefnyddir gan y gymuned yn barod, yn hanfodol er mwyn creu\u2019r amgylchedd iawn ar gyfer ymgyfraniad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Dylid gwerthfawrogi persbectifau a safbwyntiau amrywiol a\u2019u cynnwys wrth ddod i benderfyniadau.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Nid oes atebion cywir nac anghywir. Wrth ddatblygu technegau sy\u2019n seiliedig ar senarios, er enghraifft \u2018cardiau post i\u2019r\/o\u2019r dyfodol\u2019 ac adrodd straeon dan arweiniad cymeriadau, y cyfan sydd ei angen arnoch yw\u2019ch dychymyg i gael mewnwelediad gwerthfawr o brofiadau bywyd a gwybodaeth a geir gan ystod eang o bobl, cefndiroedd a dulliau. Gall y technegau hyn helpu\u2019r rheiny sy\u2019n dod i benderfyniadau i ddeall safbwyntiau cymunedau gwahanol am y dyfodol sydd ar droed. Serch hynny, nid yw\u2019n golygu anelu at gael enghraifft gynrychiadol o bob \u2018gr\u0175p\u2019 ond yn hytrach tynnu lleisiau unigol allan.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Mae cyfathrebu a thryloywder yn hanfodol er mwyn cynnal ymgyfraniad y gymuned a\u2019i hatebolrwydd.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Er mwyn annog cyfranogwyr i siarad yn blwmp ac yn blaen, ceisiwch beidio \u00e2 chofnodi straeon, sgyrsiau neu weithdai yn ddigidol. Yn hytrach, casglwch stori neu gyfres o nodiadau stori (yn ddienw) gan bob cyfranogwr a\u2019u hystyried er mwyn dadansoddi a dangos. Mae\u2019r broses hon yn grymuso pobl ac yn gwneud iddynt deimlo ei bod yn ddiogel iddynt siarad yn agored.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Mae dulliau ymgysylltu creadigol a chynhwysol yn gallu cynyddu cyfranogiad a chefnogaeth gan aelodau\u2019r gymuned.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Mae adrodd straeon yn gallu lliniaru sefyllfa lle mae pobl wedi blino ar arolygon a holiaduron yn y cymunedau a effeithir. Gallant hefyd fod yn ffynhonnell gyfoethog  ar gyfer data ansoddol. Ceisiwch osgoi iaith ddryslyd ac anelwch at ddefnyddio dull cadw nodiadau gweledol er mwyn i\u2019r cyfranogwyr allu gweld eu geiriau a\u2019u syniadau\u2019n dod yn fyw. Mae dulliau creadigol o feddwl am y dyfodol, er enghraifft \u2018cardiau post i\u2019r\/o\u2019r dyfodol\u2019 ac adrodd straeon dan arweiniad cymeriadau, yn gallu ein helpu i gael dealltwriaeth ddyfnach o\u2019r hyn sy\u2019n digwydd mewn cymunedau. Trwy greu cyfleoedd mwy difyr i ymgyfrannu, mae cyfranogwyr yn fwy tebygol o eisiau bod yn rhan o brosiectau\u2019r dyfodol a throsglwyddo\u2019r strategaethau y maent eisoes wedi eu datblygu yn rhan o brosiect.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Mae dilyn i fyny a rhoi adborth yn rheolaidd yn gallu cynnal ymgyfraniad y gymuned  a gyrru gwelliant parhaus.<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Rhowch rywbeth yn \u00f4l trwy adael rhywbeth defnyddiol ar eich \u00f4l. Mae\u2019n annhebygol mai adroddiadau ysgrifenedig ffurfiol yw\u2019r dull mwyaf defnyddiol o rannu\u2019r canlyniadau. Rhannwch arfer da, ceisiwch feithrin sgiliau pobl a rhoi\u2019r offerynnau iddynt i wneud hyn drostynt eu hunain ac i redeg grwpiau gyda\u2019u cymunedau eu hunain. Aeth FLiNT ati i grisialu\u2019r straeon mewn llyfr stori a oedd yn llawn darluniau, gyda\u2019r cymeriadau yr oedd pobl wedi eu creu. Mae hyn yn creu rhywbeth cyffyrddadwy i\u2019r bobl sy\u2019n gysylltiedig a hefyd yn creu \u2018banc o gymeriadau\u2019 y gellir ei ddefnyddio i ysgogi trafodaeth yn y dyfodol ynghylch meddwl\/siarad am y dyfodol. Mae hefyd yn gallu gwneud i\u2019r rheiny sy\u2019n llunio polis\u00efau ac yn dod i benderfyniadau i holi \u201cSut mae pethau\u2019n teimlo i\u2019r unigolyn dan sylw?\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cefndir<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Comisiynwyd prosiect FLiNT trwy bartneriaeth gan Iechyd Cyhoeddus Cymru a Swyddfa Comisiynydd Cenedlaethau\u2019r Dyfodol. Ei nod oedd defnyddio dulliau arloesol o adrodd straeon dan arweiniad cymeriadau, er mwyn cynnwys cymunedau sy\u2019n cael eu tangynrychioli mewn trafodaethau ystyrlon i feddwl yn hirdymor am newid hinsawdd ac anghydraddoldeb yng Nghymru. Nod y prosiect oedd cefnogi sefydliadau\u2019r sector cyhoeddus i feddwl yn y tymor hir ac i ysbrydoli eu cymunedau i wneud yr un peth.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Cynhaliwyd y digwyddiad hwn yn rhan o&nbsp;<a href=\"https:\/\/copronet.wales\/cy\/what-we-do\/project-dewi\/\">Brosiect Dewi<\/a>. Cynlluniwyd Rhwydwaith Dysgu ar y Cyd y Byrddau Gwasanaethau Cyhoeddus er mwyn annog pobl sy\u2019n gysylltiedig \u00e2 Byrddau Gwasanaethau Cyhoeddus yng Nghymru i rannu arfer da ac i gynorthwyo\u2019i gilydd gyda\u2019u heriau, ac i gefnogi\u2019r broses hon.<\/em>&nbsp;<em>Cofiwch&nbsp;<a href=\"mailto:dataprotection@copronet.wales\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">gysylltu<\/a>&nbsp;os hoffech chi gymryd rhan.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>We were recently joined by Will Slocombe of the University of Liverpool and Sara Elias of Public Health Wales for a Shared Learning event for PSBs to learn about FLiNT and the power of character-led storytelling. Here\u2019s five things we learned from the session: 1. Building trust and relationships within the community is key to&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/5-things-we-learned-from-the-storytelling-for-involvement-shared-learning-event\/\" rel=\"bookmark\">Read More &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">5 peth yr ydym wedi eu dysgu o\u2019r digwyddiad Ymgyfraniad Trwy Straeon \u2013 Dysgu ar y Cyd<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[138],"tags":[],"class_list":["post-8409","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-project-dewi-psbs"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8409"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8409\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8409"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/copronet.gluestudio.xyz\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}